Analisar o ensino da Ditadura Civil-Militar nas escolas, considerando os desafios pedagógicos e as disputas de memória presentes na sociedade contemporânea, com o objetivo de compreender como o tema é abordado no currículo e nas práticas docentes, bem como de contribuir para a construção de uma educação histórica crítica, comprometida com a democracia, os direitos humanos e a formação cidadã dos estudantes.