Compreender o estudo crítico-reflexivo da proposta pedagógica de Paulo Freire, com ênfase nos princípios da educação libertadora, no diálogo como base da prática educativa, na conscientização como processo formativo e na educação como instrumento de transformação social. Dominar e aplicar os conhecimentos teórico-práticos e as linguagens específicas do ensino de pedagogia, as abordagens didático-pedagógicas e os fundamentos teórico-metodológicos da educação, de forma interdisciplinar e adequada a diferentes fases do desenvolvimento humano, etapas e modalidades da educação básica. Selecionar e utilizar diferentes metodologias de ensino e recursos didáticos.