A apresentação aborda a proposta pedagógica, curricular e metodológica da educação brasileira, destacando o currículo como construção social e cultural em constante transformação. Inicialmente, discute-se a relação entre currículo prescrito e currículo vivido, enfatizando conceitos de Sacristán e Freire, além das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.