Compreender sobre a formação em Pedagogia frente aos desafios da inclusão escolar, destacando os avanços, práticas e possibilidades do Atendimento Educacional Especializado (AEE), com foco na construção de uma educação mais equitativa, acessível e respeitosa às diferenças. Constituir a prática docente a partir da compreensão crítica da realidade social, política e cultural em sua complexidade, respeitando a diversidade de natureza ambiental-ecológica, étnico-racial, sexual, de gênero, de faixa geracional, de classe social, religiosa e do público-alvo da educação especial, entre outras, visando à integração de diferentes conhecimentos e perspectivas para a promoção de uma sociedade justa, equânime, igualitária e democrática. Respeitar a diversidade e as diferenças na organização, no planejamento e na avaliação do processo de ensino e de aprendizagem e da gestão escolar.