Da invisibilidade ao reconhecimento da criança como sujeito: concepções de infância ao longo da história
Sobre este evento
Compreender a infância como uma construção social, histórica e cultural, analisando as diferentes concepções de criança ao longo do tempo e relacionando-as às práticas pedagógicas contemporâneas na Educação Infantil.
Programação
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Encerrada
Momento Síncrono
quarta-feira, 2 de setembro · 19:00 às 20:00
