Práticas de Ensino de História e a Utilização do Livro Didático
Sobre este evento
Analisar a função e o potencial do livro didático como ferramenta pedagógica no Ensino de História, buscando identificar e discutir práticas de ensino que permitam sua utilização crítica, complementar e contextualizada para o desenvolvimento do pensamento histórico e da aprendizagem dos estudantes.
