O momento tem como objetivo possibilitar os estudantes a desenvolverem a sua reflexão e a uma prática pedagógica inclusiva, as quais podem ser utilizadas no ensino de crianças, de adolescentes e jovens e de adultos. Desse modo, se familiarizar com as estratégias de ensino inclusivas e desenvolvendo habilidades para aplicá-las na sala de aula para ensinar o conteúdo curricular formal e informal a todos os estudantes.