Práticas de alfabetização e letramento: planejamento, mediação docente e situações significativas de leitura e escrita
Sobre este evento
Analisar práticas pedagógicas de alfabetização e letramento, compreendendo como o planejamento, a mediação docente e o uso de diferentes gêneros textuais podem favorecer, de forma articulada, a apropriação do sistema de escrita alfabética e o desenvolvimento das práticas sociais de leitura e escrita.
Programação
Programação sem detalhes
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